چگونه معلمان درس سواد مالی را به کلاس می آورند

میلیون ها آمریکایی اصول اولیه بودجه یا پس انداز آینده را درک نمی کنند.

برخی از بچه ها در خانه درس پول می گیرند ، اما بسیاری از والدین خودشان فاقد دانش مالی یا اعتماد به نفس هستند. بررسی نوجوانان و امور مالی شخصی 2015 Junior Achievement با حمایت مالی بنیاد Allstate نشان داد که والدین هزاره ، 18 تا 34 ساله ، کمترین اعتماد به نفس در مورد توضیح مدیریت پول به فرزندان خود دارند ، که بسیاری از آنها در حال حاضر در درجه های پایین هستند.

متأسفانه برای آن دسته از بچه هایی که والدین آنها نمی توانند یا مهارت های پولی را به آنها آموزش ندهند ، این دروس بخشی از بسیاری از برنامه های درسی مدرسه نیست. بررسی شورای آموزش اقتصادی از ایالت ها نشان داد که تنها 20 ایالت به دانش آموزان دبیرستانی نیاز دارند تا یک کلاس اقتصاد را برای فارغ التحصیلی بگذرانند و حتی ایالت های کمتری نیز به یک دوره در سواد مالی نیاز دارند. اما معلمان که مفاهیم مالی مانند پس انداز و سرمایه گذاری را پوشش می دهند ، می دانند که دانش آموزان حتی به اندازه مدرسه ابتدایی می توانند درس های پول را درک کنند - و از آن هیجان زده شوند. کریستی اکرن ، یک معلم کلاس پنجم در منطقه مترو دنور می گوید: "وقتی بچه ها می دانند که پول چگونه کار می کند ، آنها بیشتر از هزینه های خود مراقب هستند و از چیزهای خود که هزینه دارند ، مراقبت بیشتری می کنند."

در بعضی موارد ، بچه ها دانش پول تازه خود را به خانه می برند و به والدین خود کمک می کنند. Neme Alperstein ، که اخیراً از تدریس کلاس پنجم در کوئینز ، نیویورک بازنشسته شده است ، می گوید: "کودکان به من می گویند که عصرها با والدین خود صحبت می کنند و والدین هنگام ارزیابی سرمایه گذاری به بچه ها گوش می دهند."وی در طول 28 سال تدریس ، از برنامه ای به نام بازی سهام بورس ، یک بستر سرمایه گذاری مجازی که توسط بنیاد SIFMA تهیه شده است ، برای آموزش به دانشجویان در مورد سرمایه گذاری با ایجاد یک سبد سرمایه گذاری فرضی و دنبال کردن سهام واقعی استفاده کرد.

با داشتن فصل بازگشت به مدرسه ، ایالات متحده نیوز در مورد استراتژی های خود برای آموزش سواد مالی به بچه ها با چندین معلم مدرسه ابتدایی صحبت کرد.

داستان ادامه دارد

تأثیر را با گذشت زمان نشان دهید. یک واحد دو هفته ای که بر روی پول متمرکز شده است و موضوع بعدی موضوع بعدی به اندازه دروس مالی یک سال مؤثر نیست. وقتی بچه ها می بینند که سهام به مرور زمان نوسان می کنند یا یاد می گیرند که به مرور زمان پول اختصاص دهند ، به تقویت آن درس کمک می کند. در طول سال تحصیلی در سانتا باربارا لئون لواندوفسکی ، کالیفرنیا ، کلاسهای کلاس سوم و چهارم ، لواندوفسکی از یک برنامه تدریس رایگان به نام اقتصاد کلاس من استفاده می کند که تجربیات دنیای واقعی را با مواد قابل چاپ از جمله پول مانند انحصار شبیه سازی می کند.

لواندوفسکی می گوید: "[از طریق برنامه] دانشجویان درخواست شغل می کنند ، یک روند مصاحبه را طی می کنند ، شغل می گیرند ، می توانند اخراج شوند ، افزایش پیدا کنند و میزهای خود را اجاره کنند."با استفاده از این برنامه ، دانش آموزان همچنین می آموزند که خرید میزهای خود هزینه بیشتری دارد اما می تواند با گذشت زمان آنها را پس انداز کند. برخی حتی میزهای دانش آموزان دیگر را خریداری می کنند و آنها را برای درآمد اضافی اجاره می کنند. سال گذشته ، برخی از دانشجویان ارز کاغذی خود را جابجا کردند ، بنابراین لواندوفسکی قصد دارد امسال یک سیستم بانکی را در اقتصاد کلاس خود معرفی کند و چند دانش آموز کلاس چهارم به عنوان بانکدار خدمت کنند.

از نمونه های دنیای واقعی استفاده کنید. حتی اگر سبد سهام دانش آموزان پول واقعی را در اختیار نداشته باشد ، پیروی از سهام در شرکت های واقعی به بچه ها اجازه می دهد تا منافع خود را کشف کنند و ببینند که چگونه وقایع جاری و تأثیر آب و هوا جهانی تأثیر قیمت سهام. آلپرستین می گوید: "دیدن دیدگاه کودک از جهان بر اساس انتخاب سهام بسیار جالب است.""یکی از آنها می گوید ،" من واقعاً وارد محیط هستم. آیا می دانید که آنها چیزی به نام سهام سبز دارند؟ "یا ، "عموی من در حال انجام عمل جراحی است ، بنابراین من به بخش پزشکی نگاه می کنم."

امور مالی را با موضوعات دیگر مرتبط کنید. پول با مهارت های ریاضی رابطه آشکاری دارد و می توان با درس در مورد بهره مرکب ، شمارش صورتحساب کاغذ یا محاسبه میزان پول پس از پرداخت هزینه به راحتی آموزش داد. لواندوفسکی تعدادی از مواردی دارد که دانش آموزان می توانند از طریق اقتصاد کلاس درس "خریداری کنند" ، از جمله یک مهمانی کلاس که 2،000 دلار پول بازی دارد. او می گوید: "من به یاد دارم که نزدیک به پایان سال ، دانش آموزان دور هم جمع می شوند و سعی می کنند بفهمند که چگونه می توانند با 2000 دلار درآمد کسب کنند.""دیدن ریاضی در عمل زیبا بود."

البته ، سواد مالی نیز به موضوعات دیگری مانند تاریخ و هنرهای زبانی پیوند می خورد. اكرن می گوید: "در همان زمان كه ما جامعه اقتصاد خود را راه اندازی می كنیم [مشابه آنچه لواندوفسكی در كلاس خود انجام می دهد] ، در مطالعات اجتماعی من واحد استعماری خود را انجام می دهم.""سرانجام ، هنگامی که استعمارگران شروع به مالیات بر پادشاه می کنند ، بچه های ما نیز باید مالیات بپردازند."به همین ترتیب ، آلپرسین به دانشجویان خود می آموزد که استعمارگران به جای سهام شرکت مانند امروز ما در دام تجارت می کردند.

هوش بچه ها را دست کم نگیرید. نگه داشتن درس های پول بیش از حد اساسی و براق شدن در مورد واقعیت ها ، مانند مالیات حقوق و دستمزد و هزینه های بالا در املاک و مستغلات ، بچه ها را بی نظم می کند. آنها باید در دنیای واقعی برای این چیزها برنامه ریزی کنند ، بنابراین بحث در مورد آنها در اوایل شروع کار می کند. لواندوفسکی دانش آموزان را ترغیب می کند تا در سنین جوانی خلاقانه در مورد جریان درآمد فکر کنند. لواندوفسکی می گوید: "از آنجا که ما در سانتا باربارا زندگی می کنیم ، که هزینه های مسکن بالایی دارد ، آنها [دانشجویان] پول کافی برای پرداخت اجاره خود [روی میزهای خود] دریافت نمی کنند.""[در اقتصاد کلاس] آنها باید پول خود را به روش های دیگر بدست آورند. برخی از آنها شغل دوم یا پاداش دریافت می کنند."یک درس واقعی دیگر: وقتی یک دانش آموز در اقتصاد کلاس درس شغلی پیدا نمی کند یا برای ایجاد درآمد و پوشش اجاره کار خود را آغاز نمی کند ، آنها باید از طریق مالیات بر درآمد سایر دانشجویان یارانه بگیرند.

شروع دروس پول را زودتر و به دانشجویان ابزاری برای پیمایش پول در دنیای واقعی به آنها کمک می کند تا در هنگام بالغ شدن ، انتخاب های مخرب تر انجام دهند ، از جمله خرید اولین ماشین و انتخاب کالج. همانطور که اکرن می گوید ، "بچه ها واقعاً باهوش هستند و چیزهای بیشتری را درک می کنند که اغلب فکر می کنند در مورد پول می فهمند."

اطلاعات بیشتر از اخبار و گزارش جهانی ایالات متحده

• 12 راه برای یک اسپندر باهوش تر
• 12 عادت خانواده های بی پروا پدیدار
• 50 راه برای بهبود امور مالی در سال 2016